开题报告评语的内容

一般说，评价一份学校的开题报告可以从以下五个方面入手：

（1）课题研究目的是否明确。研究者对为什么选择这个题目？通过这项研究要达到什么目的是否表达清楚？研究方法是否有助于实现研究目标？

（2）课题的价值如何。所选课题对解决教育实际问题（包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题）或回答教育理论问题有什么意义？对教育的改革和发展会有什么贡献？选择这一课题的依据是什么？国内外在这一研究中已取得了哪些成果？即文献综述是否全面？

（3）课题研究的条件是否具备。这一课题研究涉及哪些客观条件？是否都能满足？从研究者自身看是否有足够的知识、能力、信心？

（4）研究的总体思路是什么？研究内容各部分的联系如何？

（5）对研究过程的分析与结果的预测是否准确。研究过程可能出现哪些问题？有哪些对策？研究结果可能出现哪些情况？有无相应的对策？

论证会上，有关专家必须详细审查论证报告，对以上五个方面的考察提出个人见解。如有问题要直接向研究者提问质疑。但论证会不同于成果鉴定会，，主要目的是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。
 

基于神经网络和遗传算法的故障诊断系统的设计与仿真主要研究故障诊断技术、神经网络原理、遗传算法及用遗传算法和神经网络结合实现故障诊断等几方面的内容，在信息、通信领域具有应用价值。

邢玙同学所写开题报告内容比较丰富，格式规范、符合要求。

在文献综述中该同学针对多用户检测技术的产生和发展及分类、神经网络的原理、遗传算法的实现等设计任务认真查阅了大量的相关资料，论述合理。

所提出的实现方案有自己的深刻认识，可以解决本课题研究的实际问题，实现方案可行。

该设计题目的工作量适中，难度适中。

总体看来，该同学的毕业设计开题报告完成的比较好，同意该同学开题。      

                                             指导教师：             

                                   2014年3月10日

所在系审查意见：

                                         系主任：               

                                             年   月   日

该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。

希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。

同意开题！      

                                             指导教师：             

                                   2014年3月10日

所在系审查意见：

                                         系主任：               

                                             年   月   日